文部科学省では、プログラミング的思考を、このように述べています。

自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きの組み合わせが必要であり、一つ一つの動きに対応した記号を、どのように組み合わせたらいいのか、記号の組み合わせをどのように改善していけば、より意図した活動に近づくのか、といったことを論理的に考えていく力　

［引用；小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について（議論の取りまとめ）］https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/122/attach/1372525.htm

つまりは、何かを実現する時には、物事を論理的にとらえて、作り方を考え行動し、目標を達成していく能力をプログラミング的思考と考えているようです。

そして、バンビプログラミング教室では、プログラミング思考を上のような８段階の思考で認識し、子供たちへプログラミング学習を行なっていくことで、子供たちが将来「自分で考え、自分で解決していける」ような、世界で活躍できる子供に成長していくためのサポートそしていきます。